Program for 5e — 2026-2027

Programme de français pour le cycle 4 — année de cinquième · BO n°10 du 5 mars 2026 (arrêté du 18 février 2026)

• Perspective annuelle — Éprouver, expérimenter : la découverte de soi, d'autrui et du monde
• Lecture
• Écriture
• Oral
• Vocabulaire et orthographe lexicale
• Grammaire et orthographe grammaticale

Programme de mathématiques pour le cycle 4 — année de cinquième · BO n°10 du 5 mars 2026 (arrêté du 18 février 2026)

• Nombres et calculs
• Espace et géométrie
• Organisation et gestion de données et probabilités
• Proportionnalité, fonctions
• La pensée informatique

Programme d'histoire-géographie du cycle 4 — partie histoire, année de 5e · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Thème 1 — Chrétientés et islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact
• Thème 2 — Société, Église et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIe-XVe siècles)
• Thème 3 — Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles

Programme d'histoire-géographie du cycle 4 — partie géographie, année de 5e · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Thème 1 — La question démographique et l'inégal développement
• Thème 2 — Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
• Thème 3 — Prévenir les risques, s'adapter au changement global

Programme d'enseignement moral et civique — classe de cinquième : Égalité, fraternité et solidarité · BO n°24 du 13 juin 2024

• Égalité, fraternité et solidarité

Programme de physique-chimie du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Organisation et transformations de la matière
• Mouvement et interactions
• L'énergie et ses conversions
• Des signaux pour observer et communiquer

Programme de sciences de la vie et de la Terre du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
• Le vivant et son évolution
• Le corps humain et la santé

Programme de technologie du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Design, innovation et créativité
• Les objets techniques, les services et les changements induits dans la société
• La modélisation et la simulation des objets techniques
• L'informatique et la programmation

Programme de langues vivantes étrangères du cycle 4 — anglais · BO n°22 du 29 mai 2025

• Langages
• École et société
• Voyages et migrations
• Rencontres avec d'autres cultures
• Compétences linguistiques

Programme de langues vivantes étrangères du cycle 4 — espagnol · BO n°22 du 29 mai 2025

• Langages
• École et société
• Voyages et migrations
• Rencontres avec d'autres cultures
• Compétences linguistiques

Programme de langues vivantes étrangères du cycle 4 — allemand · BO n°22 du 29 mai 2025

• Langages
• École et société
• Voyages et migrations
• Rencontres avec d'autres cultures
• Compétences linguistiques

Programme de langues vivantes étrangères du cycle 4 — italien · BO n°22 du 29 mai 2025

• Langages
• École et société
• Voyages et migrations
• Rencontres avec d'autres cultures
• Compétences linguistiques

Programme d'arts plastiques du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• La représentation ; images, réalité et fiction
• La matérialité de l'œuvre ; l'objet et l'œuvre
• L'œuvre, l'espace, l'auteur, le spectateur

Programme d'éducation musicale du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Réaliser des projets musicaux
• Écouter, comparer et construire une culture musicale
• Explorer, imaginer et créer
• Échanger, partager et argumenter

Programme d'histoire des arts du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Identifier et situer une œuvre
• Analyser et interpréter
• Mettre en relation

Programme d'éducation physique et sportive du cycle 4 · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Champ 1 — Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
• Champ 2 — Adapter ses déplacements à des environnements variés
• Champ 3 — S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
• Champ 4 — Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel

Programme d'éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité — collège · BO n°6 du 6 février 2025

• Comprendre et vivre les changements de son corps
• Comprendre de façon critique et respectueuse les relations interpersonnelles
• Construire une relation réciproque et égalitaire
• Reconnaître et caractériser les contextes de danger et de vulnérabilité

Programme de langues et cultures de l'Antiquité du cycle 4 — latin · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Langue latine
• Textes et traduction
• Culture et civilisation romaines

Programme de langues et cultures de l'Antiquité du cycle 4 — grec · BO n°31 du 30 juillet 2020

• Langue grecque
• Textes et traduction
• Culture et civilisation grecques

Programme de langues vivantes régionales du cycle 4 · BO n°21 du 21 mai 2026

• Axes culturels propres à la langue régionale suivie
• Attendus linguistiques