¿Qué modelos utilizamos?
Looping se basa en grandes modelos de lenguaje accedidos por API. Desde julio de 2026, los cuestionarios, dictados, diálogos y análisis son generados por Mistral AI, proveedor francés, en un enfoque de soberanía digital; OpenAI (GPT-4o) sirve como solución de respaldo en caso de indisponibilidad. La preparación de orales de la sección Revisión se basa en Anthropic (Claude). Ninguno de estos modelos está entrenado con los datos de sus hijos, y solo se les transmite el nivel escolar, el tema y el extracto del programa correspondiente — nunca el nombre ni el identificador del alumno.
Una IA socrática, no una IA que hace en lugar del alumno
Nuestras instrucciones del sistema imponen el método socrático: la IA nunca da directamente la respuesta que un alumno debe encontrar. Guía por etapas — pregunta dirigida, pista, explicación parcial, luego razonamiento completo solo después de verdaderos intentos. Cada corrección explica la regla y el razonamiento.
Ni halagos, ni falsos amigos
La IA de Looping tiene un tono neutro y alentador, sin cumplidos automáticos ni validación sistemática. No simula ningún vínculo afectivo y no está diseñada para maximizar el tiempo pasado: es una herramienta pedagógica, no un compañero. Si un niño expresa un malestar, lo orienta hacia un adulto de confianza.
Sus límites, honestamente
Como toda IA generativa, puede equivocarse. Limitamos este riesgo (verificación de respuestas, instrucciones anti-invención de hechos y citas) y damos al alumno un derecho de impugnación: cada nota impugnada se reexamina, y se corrige si tiene razón.
Supervisión parental
El padre crea la cuenta, establece las reglas y puede consultar la actividad y los intercambios de su hijo con la IA. Los temas de diálogo propuestos por un niño pasan por una moderación automática que descarta los temas no escolares o inapropiados.
Sus datos
Datos minimizados, alojados en la Unión Europea, nunca revendidos, nunca utilizados con fines publicitarios. Ninguna herramienta de medición de audiencia de terceros en los espacios infantil y parental.
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