El método Looping

1. Partimos del programa, no de un catálogo de ejercicios

Antes de generar cualquier cosa, Looping resuelve el contexto escolar del alumno: su nivel, su materia, el capítulo exacto del programa oficial. Este perímetro se impone luego a la IA como límite: no puede inventar una noción, ni exceder el nivel superior, ni utilizar el programa de otro año. Es este vínculo el que permite, más tarde, decir a un padre «se bloquea en las fracciones» en lugar de «tiene un promedio del 62 %».

2. Una sesión dura de diez a veinte minutos

Un cuestionario cuenta con cinco preguntas en CP, hasta doce en Terminale. Es corto intencionadamente: la regularidad produce más que una larga sesión del domingo. Un alumno que abandona a mitad de camino encuentra su cuestionario en «A terminar» y lo retoma donde lo dejó.

3. La IA pregunta, no hace en lugar del alumno

Pregunta dirigida, pista, explicación parcial, luego razonamiento completo — y solo después de verdaderos intentos. Cada corrección proporciona la regla o el razonamiento, no solo la respuesta correcta. El tono es neutro: sin cumplidos automáticos, sin validación de complacencia.

4. El alumno puede impugnar una corrección

Una IA se equivoca. En lugar de negarlo, Looping lo convierte en un momento de aprendizaje: el alumno explica por qué cree tener razón, la respuesta se reexamina, y su nota se eleva si tiene razón. También es nuestro mejor detector de errores de generación.

5. El esfuerzo se hace visible

Tiempo de pantalla ganado, puntos, insignias, serie de días: referentes concretos que dan una razón para volver a empezar mañana. Ninguna recompensa en dinero — la motivación abre la puerta, no reemplaza el trabajo. Cada insignia indica precisamente lo que queda por hacer para obtenerla.

6. El padre mantiene el control, sin vigilar

Ustedes fijan las reglas de recompensa, los horarios autorizados, el límite diario de uso de la IA. Ven el éxito materia por materia y capítulo por capítulo, las interacciones con la IA, e incluso el comportamiento durante los cuestionarios (retrocesos, respuestas modificadas). Sin tener que mirar por encima del hombro.